(原文轉自MeetClub創業小聚會)
前些時候，小學生界相當流行彩虹橡皮筋編織（Rainbow Loom），現在還有一項新產品—Strawbees（吸多必）同樣具備潛力！被評選為2014年最佳兒童產品設計之一的Strawbees，看起來只是簡單的塑膠片，但利用隨手可得的吸管、以及你的創意，就能把吸管變成恐龍、皮包等，現在連大朋友創客（Maker）圈也找上Strawbees合作。
圖一：Strawbees功能類似關節或支架，搭配吸管就能做出各種產品，讓大小朋友從手做過程中，學習邏輯、物理概念，開展天馬行空的創意。
將Strawbees產品帶進台灣的James Chen，是位26歲的美語補習班老師，在美國念心理學、創業、教育的他，因為要承接家中的美語補習班而回到台灣，從小在美國出生、長大的他認為，在美國的高中、大學主要的教學理念其實是教導EQ，而且強調手怎麼做、心與腦怎麼想，三者合一的教育思維，但回到台灣後，發現台灣教育卻是以「背誦」為導向，但James直言，「創造東西要有感覺，台灣學生不是開心地念書，就不可能創造東西」。
圖二：Strawbees台灣區負責人James Chen將自己用Strawbees做的教具，放在背包帶著走，經常就會有好奇的人前來詢問。（圖片來源：詹子嫻攝）
剛好James某次在Kickstarter募資網站看到瑞典人 Erik Thorstensson發明的Strawbees，外型類似一個扣環，插入吸管後，可以隨意旋轉，也可以固定，就能組成任何東西，刺激大人小朋友發揮創意，而且使用吸管，讓吸管不會用了一次就丟，具備環保的概念，大為驚喜的他，心想著可以用來教學，就主動寫信給Strawbees團隊，希望與他們合作，經過長久的溝通後，順利將Strawbees引進台灣。
圖三：在James的美語補習班裡，隨處可見小朋友用Strawbees做的東西。（圖片來源：James提供）
James笑說：「台灣學生花12小時念書，在外國人看來是很Crazy（瘋狂）的！」他的目標就是希望改變台灣的教育思維，這個目標聽起來太宏大，但他依舊樂觀：如果Strawbees在學生圈變得普及，就能刺激孩子天馬行空思考，找回動手打造東西的興趣，進一步就有機會改變台灣死板的教學模式。
圖四：在James的美語補習班裡，隨處可見小朋友用Strawbees做的東西。（圖片來源：James提供）
James笑說：「台灣學生花12小時念書，在外國人看來是很Crazy（瘋狂）的！」他的目標就是希望改變台灣的教育思維，這個目標聽起來太宏大，但他依舊樂觀：如果Strawbees在學生圈變得普及，就能刺激孩子天馬行空思考，找回動手打造東西的興趣，進一步就有機會改變台灣死板的教學模式。
圖五：Strawbees加吸管竟然可以做出一個能承重25公斤的包包。
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